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儿童心理

培养生活自理能力

更新日期:2015-12-10   作者:jinhua 浏览次数:
  1、培养生活自理能力
          目的:逐步掌握生活自理力,增进交往中的独立性。
          方法:在培养定时睡眠,定时进食,大便坐盆,定时小便、使用小勺和用杯喝水                      的基础上,进一步学会能配合大人穿、脱衣服(如穿上衣知道把胳膊伸入袖内等)                     和自己捧杯喝水的良好习惯,开始时允许孩子洒漏,慢慢地越来越熟练后,                      便不再洒漏。家长应放手让孩子练习自己做。
2、继续模仿大人的动作
         目的:观察大人行动,引发孩子模仿行为。
         方法:小儿在注视大人动作的基础上,可以设计出一套包括拍手、摇头、身体扭动、                     挥手、踏脚等动作,并配上儿歌,开始时家长可一样一样地做示范,边做动作,                     边配儿歌,边教孩子学。孩子看熟和理解后,便会很快模仿和掌握这些动作,                     学会和做对一种都要给予赞许和表扬。最后将这些动作串在一起,配上儿歌                     进行表演。从中培养了孩子观察和模仿的能力。根据这种模式,可以按孩子的                     实际情况,随时变换内容,扩大模仿的范围和能力。
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