看画册 听琴舞蹈

　　1、看画册
             目的：认识动物和发展小儿语言。
             方法：和小儿一起看画册（大幅），一边告诉他这些动物的              名称和叫声，并和小儿一起模仿这些动物的叫声。以后经常              指问小儿“这是什么？”“它怎样叫？”，让小儿认识并模              仿叫声。这种游戏用画册或图片均可，但颜色要鲜艳，形象              要逼真，主题突出的画面。依同种方法也可让小儿认交通工              具、日常 生活用品和玩具等。
2、听琴舞蹈
           目的：培养小儿音感和愉快的情绪。
           方法：大人弹琴（选定的听音动作乐曲），或用录音机播放带            有舞蹈节拍的乐曲，训练小儿听到乐曲后，能活泼愉快的活动            起来，手舞足蹈，或做相应动作。（如拍手、招手、点头、摇            手等简单动作）。
3、主动发音
          目的：鼓励孩子尽量开口说话。
          方法：小儿能有意识地叫“爸爸”“妈妈”以后，还要引导他           有意识地发出一个字音，来表示一个特定的动作，如“走”“坐”         “拿”“等，从而能表达自己的动作或意思。与大人进行简单的语          言对话，叫他能答应。说出来给予表扬， 切不可在孩子将要用语          言表达时，家长抢先阻碍了他开口的机会（如在他发出”拿“的声         音前，就将他想要的东西给他，阻断了他讲话的机会），这样就会         造成语言发展滞后。
 4、继续听音乐、念儿歌、讲故事
         目的：通过形式多样的方法，训练听觉，培养注意力和愉快情绪，          提高对语言的理解能力。
         方法：根据实际条件，继续给孩子放一些儿童乐曲，提供一个优美、
         温柔和宁静的音乐环境，提高其对音乐歌曲语言的理解，念一些儿歌，          激发他的兴趣和对语言的理解能力。在此基础上，还可试着讲个别适          合小儿生活的故事（最好是结合孩子的环境，自编一些短小动听的故          事。音乐、儿歌 和小故事的内容要随年龄的变化不断更换新的内容。