放大优点，激励孩子的自信心

　　自信心对于每一个人都很重要，对于孩子来说更是如此。在幼儿园，老师注意放大孩子的自信心，对于培养孩子的自信心至关重要。

　　我们班有一名叫明明的幼儿，刚入园时，和他说话一句话都不讲，总是把手放在头上，很害怕的样子，无论你用什么方法和他说话都无济于事。在活动课上，明明总是坐不住，老是躲藏在不起眼的地方，即使小朋友和他接触，也是以攻击别人为主，有时自己在班里乱跑，也会有其他孩子跟他学，把班内纪律搞得一团糟，使其他孩子认为明明是个“坏孩子”，都不愿意跟他玩耍。

　　针对明明在园的表现，我们对明明进行了一次家访，了解明明的家庭状况，原来明明的妈妈精神方面有点问题，经常打骂明明，给孩子造成了攻击性行为，爸爸对孩子(http://www.jy135.com/)也是不管不问，平时都有爷爷奶奶照看，明明在这种家庭环境中变得脾气暴躁，爱打人，不和别人交流。

　　了解了明明的情况后，我们就定让明明找回自信心，找回童年应有的快乐，在日常生活中，寻找明明的闪光点，让更多的孩子喜欢他。在孩子们加点时，让明明把糕点送到其他孩子手里(刚开始时，老师拉着明明的手把糕点送给小朋友们)，让孩子们感谢明明，鼓励他是最棒的，渐渐地明明能主动把糕点送到其他孩子手里了。现在，明明也能给老师小朋友说上几句话，看到明明的点滴进步，我们感到很欣慰。

　　作为老师。要用一双慧眼去发现孩子身上闪光的东西，去努力认真的调动孩子的潜能，要让孩子感到：“我还能行!”在一次次成功的喜悦中，孩子不仅会是自己沉重的心轻松起来，而且会使“我行”的自信乐观的心理坚定起来。