6个要点教你如何选择合适的幼儿园

　　怎样选择一所心仪的幼儿园?

　　离家近，软硬件条件都不错，办园理念与家长期望的相符，孩子喜欢……这样十全十美的幼儿园实在难觅。既然不可求还不如调整自己追求“完美”的心态。要知道对孩子影响最大的永远是家长。就算家长很用心地挑来挑去，到头来多多少少总有些不如意的地方。即便选到一所家长认为十全十美的幼儿园，它对孩子的发展也未必就一定有特别的好处。因为，任何一个环境对孩子的成长都是有利有弊的。况且，从孩子成长的角度来说，对孩子影响最大的永远是家长，而不是其他外在因素。因此，选择幼儿园首先要调整这种追求完美的心态，把侧重点放在关注孩子身心健康上面。如果追求完美，稍不如意就对幼儿园产生失望情绪，就会导致转园事件不断发生，反而让孩子经历更多的分离焦虑，带给他更多心理压力与不安全感，对孩子各方面的发展都没有好处。

　　学龄前儿童的身心能否得到健康发展，是影响孩子一生的重中之重。而心理是否健康是一个比较隐性的问题，可能需要多年之后才会呈现出来。等到这些问题显现出来，要消除这种影响，又需要经历一个相对漫长而痛苦的过程。一般来说，幼儿园的教育质量高低与场所好坏没有太大关系，与教育理念及老师素质关系密切。一个好的老师可以利用最普通的素材，全方位拓展孩子的思维，协助孩子各项能力得到发展。否则，场所再大，设施再好，也意义不大。

　　一个好的幼儿园首先要有一个良好的人文氛围。良好的人文氛围不仅让孩子容易融入环境，还会带给孩子很多来自心灵深处的积极影响，让孩子终身受益。基于这样一个前提，选择幼儿园需要重点排查这个环境对孩子心理健康是否有益，而硬件条件、课程设置、活动内容等可以放在相对次要的地位。在鱼与熊掌不可兼得的前提下重点考虑以下因素：

　　1.孩子的气质类型

　　孩子周一至周五都在幼儿园生活，又没有家人陪伴，若选择一个不适合孩子的幼儿园，他的内心就会比较惶恐与纠结。如果家长再不清楚如何去调整，甚至自身也很焦虑，孩子适应起来就会更加困难。不同气质类型的孩子对环境的要求不一样，对老师的期望也不一样。同样的环境，同样的老师，有的孩子难以适应，有的孩子则比较容易适应。因此，根据孩子的特点，需要有一些特别的考虑：

　　*乐观活泼型：这类孩子不会过于在意老师的态度，适应环境的能力比较强。一个玩具，一项稍微有意思点的活动就足以吸引他们的注意力，让他们变得开心起来，产生参与的欲望。就算受到老师批评，和小朋友之间发生了冲突，他们也很容易摆脱那些不愉快的情绪，很快找到快乐的理由。这样的孩子选择幼儿园的余地比较大。只要幼儿园软硬件都还说的过去，老师不给他们太大的压力，他们通常都能适应，可以将就近、接送方便作为首选条件。

　　*敏感忧郁型：这类孩子比较敏感、胆小，老师的一个眼神，一个手势，他们都会看在眼里，记在心上，融入环境比较缓慢，遇到不愉快的事情，很难自我排解，或者需要比较长的时间才可以放下。并且，这类孩子的家长通常也比较敏感谨慎，心思细密，亲子之间很容易互相影响，形成一种负性的互动模式，最好选择相对宽松，尊重孩子，注重个性化教育，关注孩子心理成长的幼儿园。¬¬¬

　　*急躁冲动型：这类孩子脾气急躁，稍不如意就爆发，与小伙伴之间冲突比较多，不太喜欢被管束，受到批评指责容易情绪激动，对抗升级，是老师比较头痛的类型。这类孩子的家长通常处理孩子的问题比较简单粗暴，致使孩子在家在外累积更多的负面情绪，变得更加急躁冲动，宜选择注重爱与自由，师生配比高，老师引导有方、关注孩子个体情况，平等地对待孩子，重点关注孩子心理健康的幼儿园。在这样的氛围下，孩子心理上的需求得到满足，他才会内心平静，朝着身心健康的方向发展。

　　2.办园理念

　　如果幼儿园的教育理念与家长一致，家长和幼儿园的契合度比较高，彼此沟通起来比较容易，就可以减少很多不必要的摩擦，家园之间就会形成良性互动的关系，对孩子产生积极的影响，孩子自然也比较容易适应幼儿园的生活。因此，选择理念与自己最贴近的幼儿园很重要。

　　要全面了解幼儿园的办园理念，可以从以下几方面入手：

　　*搜集园方的宣传资料，进行初步排查。

　　*实地考察，通过与幼儿园园长、老师等交流，获得第一手感性资料，了解到更多真实的信息。联合身边同龄孩子的家长分享信息，一同分析。

　　*与已经入园的家长交流，通过家长切身感受获得相关资讯，进一步做出判断。还可以通过网络等方式了解其他就读的家长的评价。

　　*观察在园孩子的整体状况，获得更多真实的信息。现在很多幼儿园都提供家长参观的机会，在参观时，可以着重观察一下孩子们的状态，如孩子是否快乐?能否自如地表达自己的需求?与老师互动时，双方的感觉是否比较亲近自然?老师处理孩子的各种问题(比如孩子们之间的冲突)时是否尊重孩子的感受?方式方法是否灵活，是否与孩子心理年龄吻合?能否给人胸有成竹的感觉?

　　3.师资力量

　　一个好老师会影响到孩子的方方面面。在确定选择某个幼儿园之前，与老师见个面，找找感觉，是家长有必要认真对待的事情之一。与老师见面时，最好带着孩子一起去。因为，孩子具有直指人心的本能，能够敏锐地感知到某些信息。有孩子在场，家长可以很直观地看到老师与孩子互动的模式，对待孩子的态度，以及孩子的反应，获得相对真实的第一手资料。如果见了老师，观察到以下情形，基本可以肯定老师有相当的职业水准，孩子也比较容易接纳对方：

　　*与老师交流的时候，家长自身感觉比较舒服。

　　*老师看起来比较懂孩子，比较富有耐心与爱心。

　　*经过热身后，孩子在老师面前比较容易放松。即便孩子初次见面很谨慎，但是当老师保持在安全距离内与孩子互动的时候，孩子并不十分抗拒，并且对老师表现出比较明显的好奇或好感。

　　*老师与孩子互动的时候，很清楚要把握一个度，既不急切或莽撞地靠近孩子，又能在相对安全的范围内根据孩子的状态与反应适当有些互动。当孩子显得很小心的时候，老师不会给予负面的评价，并尝试试探性地与孩子互动。

　　*老师能够敏锐地发现某些信息，找到与孩子互动的由头。如能够观察到孩子着装的特点，或孩子身上佩带的装饰物，手中抓握的玩具等物品与孩子展开讨论，或者在与孩子互动时，能够发现他临时爆发的兴趣点，自如地转换话题等。

　　Tips：

　　实地考察幼儿园时，可以重点询问老师以下问题，以获得相对完整的信息：课程、理念、教育方法、实际操作方式。

　　①幼儿园有哪些附加活动?

　　a兴趣班的种类，以及设置方式。比如绘画启蒙、钢琴课等专业性课程是否由专业老师来教授。是否有课表，是否按照课表来授课。

　　b有没有出游、参观等活动。

　　②每班上限人数为多少人?师生配比是多少?

　　③过去两年来幼儿园职工的更换频率如何?老师的学历程度以及专业性如何?在选择老师的时候，会重点考察哪些方面?比如：爱心、耐心、专业程度、年龄等等。

　　④幼儿园的饮食情况如何?是否公布每日食谱?饮食是否能够严格按照公布的食谱执行?

　　⑤幼儿园会以什么样的方式与家长交流孩子的情况?或者通过什么途径获知孩子在幼儿园的情况?幼儿园是否每日对孩子做记录?

　　⑥当发现孩子出现某些问题(比如孩子打架，哭闹，不肯午睡)时，老师会如何处理?

　　⑦幼儿园是否经常组织家园互动活动?如开放日、家长会、节日庆祝活动等。

　　⑧幼儿园如何关注孩子心理成长?

　　⑨孩子入园前后有哪些准备工作要做?有哪些注意事项?

　　⑩最晚什么时间必须接走孩子?万一接晚了，园方能否提供照看孩子的方便?

　　4.硬件设施

　　硬件设施重点不在档次高低，而在是否适合孩子。在孩子成长的过程中，那些看起来很炫的贵重设施，孩子们未必喜欢。相反，一些看起来很寻常，贴近日常生活的自然物品，孩子们往往情有独钟。

　　5.不建议选择寄宿

　　现在很多家长都很青睐寄宿制幼儿园，认为这样的环境可以锻炼孩子，让他更自立，更懂事。确实有不少寄宿的孩子看起来很独立，很懂事，但是，孩子的所谓自立、懂事可能只是一种假象，他不过是“不得不”这样而已。一些看起来特别懂事的孩子，可能没有自己的思想，特别容易去迎合他人的需求，给父母很省心的感觉，他们的问题父母往往难以察觉。

　　还有一部分寄宿的孩子，当父母试图与他亲近的时候，他会表现得很抗拒，或者回家之后过于黏着父母，在人前显得很胆小。这实际上是他与父母之间没有建立起良好的依恋关系的表现。也有一些寄宿的孩子在幼儿园表现很好，经常得到老师的表扬，但是回到家就是另外一副模样，如变得非常顽劣，让父母十分头痛。

　　对学龄前儿童来说，能够与父母在一起是他们最大的心理需求，只有跟家长尤其父母在心理上产生紧密的连接，孩子才能获得足够的安全感、归属感，他们的情感发育才会正常。幼儿园的老师再好，再像妈妈，也无法真正替代妈妈这个角色。寄宿的孩子常常会有被抛弃的感觉，成人后很难与人建立正常的亲密关系，情感上比较冷漠，与人有严重的疏离感。比如，寄宿的孩子成人后，在处理婚姻关系时，潜意识里往往带着小时候的缺憾去寻求弥补，因此，他寻找的不是伴侣，而是“父母”，当发现对方并非真正意义上的“父母”时，他就会退却，去寻找下一任的“父母”。这就会严重影响两性之间的亲密关系，让他始终漂浮在情感之海，找不到停泊的港湾。

　　总之，寄宿给孩子带来的心理冲击是巨大的，它带来的问题具有很大的隐蔽性，家长未必能看到那些深层次的问题。有的问题要在多年之后才会呈现，或者只有当事人清楚寄宿给他带来的伤害，并长年受此困扰。因此，保证孩子能跟父母在一起，对他身心的健康发展有着非凡的意义。

　　6.选择和自己支付能力相符的幼儿园

　　建议选择与自己支付能力相符的幼儿园。如果背负着巨大的经济压力势必会影响家长的情绪，这些情绪都会在日常生活中表现出来，孩子也会敏锐地察觉到。这些会对孩子产生深刻的影响。节衣缩食供孩子上学的做法会破坏家庭中的正常关系，而关系在孩子的成长过程中起到的作用非常之巨大。所以量力而行是比较明智的，和家长的言传身教润物无声比起来，幼儿园对孩子的影响要小得多。

　　Tips：

　　①选择幼儿园要本着“合适的才是最好的”的原则去考察。

　　②不要过于倚重幼儿园的分类、分级等信息，这些信息未必客观。

　　③其他家长的建议仅供参考，不可盲目听从。每个家长的需求都不一样，尊重自己内心的感觉很重要。另外，如果对方的理念与自己不符，他们提供的信息反而会误导我们。

　　④幼儿园的师资力量是否稳定需要重点考虑。师资更换频繁，会给孩子带来不安全感，也可能表明园方的管理存在问题。

　　⑤幼儿园尽量考虑就近选择，否则每天远距离接送，对孩子和家长都是个严重的考验。

　　⑥最好选择与家长互动较多的幼儿园，以便家长及时掌握孩子的情况，家园配合，帮助孩子更好地成长。

　　⑦是否双语、有何特色教育，这些可作为参考，但不必作为考察的重心。

　　⑧如果幼儿园放学后，孩子还留在幼儿园不肯离去，说明这个环境很吸引孩子，这类幼儿园通常不错。