抓住近处玩具

　　

精细动作可达水平：

      1）抓处近处玩具：孩子由家长抱起，将拨浪鼓等玩具放在距小儿一侧手掌

           约2.5公分处的桌面上，鼓励小儿抓取玩具时，他能一手或双手抓取玩具。

      2）指端掌根抓握：：当小儿自发地抓起方木或把方木放在孩子的手中时，

            宝宝能把方木抓在手指和手掌之间（一般是尺侧指掌）。他能将方木

            拿起来（离开桌面），而不仅仅是接触。