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儿童心理

抓握练习

更新日期:2015-12-10   作者:jinhua 浏览次数:
  1、抓握练习
      目的:发展小儿触觉,要求从不同方向抓握玩具,锻炼手指肌肉。
      方法:让小儿俯卧,手臂支撑全身,在两手能摸到的地方,放几样玩具逗引                   小儿主动伸手抓握或把玩具放在不同的地方,逗引小儿变更体位,                   向左右侧转或向前抓握玩具。在抓握中要学会用拇指和其余四指对立的                   抓握动作,能长久地用手拿住玩具。 2、摆弄玩具
     目的:在音乐伴唱下,让小儿学会摆弄玩具,训练手指动作的灵活性。
     方法:大人抱着孩子坐在桌前,桌上放着几种玩具,让小儿伸手去拿玩具,                 自由的练习抓握、摆弄、敲打,以发展手的动作。
3、玩具换手
    目的:培养手的灵活性和进一步提高抓握能力。
    方法:在孩子面前摆数种玩具,家长先给孩子一个,当拿住后立即又给                 他第二个玩具。大人可以先做示范,边说边唱鼓励孩子将一个手上玩具                 换到另一只手,然后再抓第二个玩具。如,家长一边继续唱:               “抓呀,抓呀,抓呀。抓呀,抓呀,抓呀。小宝宝哟,快来呀。抓呀,                  抓呀,抓呀。”一边鼓励孩子继续进行抓握和换手的动作。 4、扔掉再拿
  目的:不断练习抓握,增进手的灵活性。
  方法:让孩子坐在桌旁,桌上摆了数种玩具,家长一个一个地给他,当宝宝的               两只手都握有玩具时,再连续给他第三个、第四个……。这时孩子会像             “熊瞎子掰棒子”一样,扔掉一个玩具再拿一个玩具。

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