适应能力方面

　　1、配对和归类游戏 目的：通过分类培养思维能力。 方法：准备白纸、复写纸和园珠笔。将一张复写纸放在两张白 纸之间，让孩子在上面白纸上画出各种图像（任意画）。将复 写纸拿开，将有两张一样的画像取出。照此方法，画出许多成 对图像。然后将它们打乱，放在一起，让孩子将相同的画纸挑 选出来，重新再配成对。通过配对不仅可提高观察能力，更重 要地是通过对比归类，可以提高思维能力。       同样道理还可做食物分类游戏，从画报上剪出各种食品、蔬菜、       水果的画片，种类繁多， 大人可先拿出一张苹果的图片，让孩       子再给你从图片堆里为你挑出三张同种类的图片，观察孩子能否       另选出三张水果图片给你。如果对了，你再选一张白菜的图片，       让孩子再从图片堆里为你挑选出三张同类的食品，观察他是否会       给取出三张蔬菜的图片。 2、训练比较能力  目的：在通过对大自然的观察力，找出它们相同点和不同点。    方法：世界上不存在完全相同的事物，即使是非常相似的事物，  也必然有某些不同点。只不过是事物的相似性越大，就需要越  精细的比较能力，才能找出差别。比如，狗和猫，相似性小，很  容易发现它们的差别；狗和狼，尤其是狼狗和狼则很相似，需要  较仔细的比较差别才能发现。因此，可在小朋友中开展一些比较  游戏。如：比较大小（出示皮球、足球和乒乓球，让孩子从中比  较哪个球最大？哪个球最小？哪个比哪个大？哪个比哪个小？），  比较多少（如，带孩子观察晴朗的夜空，通过观察孩子会得出，  星星比月亮多，月亮比星星少），比较上下（如观察面部，会发  现眼睛在鼻子上边，鼻子在眼睛下边），比较长短（如通过观察 长裤和短裤后会得出长裤比短裤长，短裤比长裤短）等。还可以比 较颜色，比较厚薄、比较粗细和比较高矮．．．．．．等。从中发 展孩子的思维能力。