基本能力训练

　　1）学习名词。 目的：提高语言能力。 方法：继续学习人称（如，护士、厨师等），人体（臀部、颈部、 足趾等）环境房屋（冰箱、热水器、煤气等），生活用品（高压 锅、电饭包、微波炉等），饮食（面包、放便面、菠萝、核桃等）， 玩具（音响、随身听、乒乓球等），动物（猩猩、蟒蛇、大象等）， 交通工具（自行车、摩托车、无轨电车等），自然景象（白雪、 洪水、沙尘等）空间（宇宙、太空等），时间（清晨、午夜等） 等名词，要有计划地教和反复地练习。   2）学习动词 目的：提高语言能力。 方法：有计划地学习站、收、抬 、讲、剪、扯、进、撞、倒、蹬、 丢、拔、追、摔倒、表演、咳嗽、批评、欺负、参观、锻炼、知道、 排队、拆叠等各有关动词。 3）学习代词、形容词、数词和副词等 目的：提高语言能力。 方法：练习代词 （小朋友、阿姨、同伴、这边，那些、哪个、那里 等 ）， 形容词（美丽、鲜艳、快乐、整齐、勇敢、胆小、冷、热、干、 湿等）及数词（个、颗、块、张、条、件、顶、双等 ），副词 （最、再、就、后来、原来、从前、刚才等）丰富语言内容。 4）练习句子 目的：增强表达能力。 方法：要多教孩子说5-7 个字的句子，如“我是小司机”，“我帮娃 娃洗脸”，“我爱人民解放军”，“我长大了当老师”，“做个有礼 貌的孩子”，“爸你给我买了一支抢”，“妈妈带我上动物园”， “我家有个彩色电视机”，“我和小伙伴一起去公园”等。 2、儿歌 家长应穿插给孩子念些适合年龄的儿歌，并可配些动作。现列举五 个儿歌如下： 1）我们看花不能采 — 花园里，花儿开，美丽鲜艳真可爱。花是叔叔 阿姨栽，我们爱花不能采。 2）乖娃娃 — 喜鹊叫喳喳，客人到我家。打盆洗脸水，再倒一杯茶， 客人对我笑，夸我是个乖娃娃。 3）客人来了 — 小方凳，擦一擦，客人来了请坐下。小小茶杯洗干净， 我请客人喝杯茶。 4）奶奶说我真是乖 — 小板凳，摆一排，我当司机把车开，笛笛笛到 了 站，来了一位老奶奶，扶好上车找坐位，奶奶说我真是乖。 5）国庆到 — 国庆到，真热闹，大小灯笼挂得高。小朋友们拍手笑， 热烈庆祝国庆到。 3、小儿歌曲 歌曲是训练听力和语言的一种较好的方法，可以陶冶性格，激发情绪。 参照年龄特点，现列出三首小儿歌曲如下： 1)讲卫生 `        1 = C    2/4        讲   卫   生 5     5 │ 6   6│ 3   5│ 5 — │ ∣  6 i     5         太    阳    咪 咪   笑   我 们 起 得     早         饭    前    洗 洗   手   饭 后 不 乱     跑         i    6 │ 5 6 │ 2   5│ 1 — ‖   3   2    3 0         手   脸 洗 干 净      小 手 快 放     好         清   洁 又 卫 生      身 体 长 得     好   2)小鸡小鸭         1 = D   2/4            小 鸡 小 鸭     1 2 3│3 —│2 3 5│5—│1 2 3 0│3 0 3 0│2 3 5 0│5 0 5 0│    小鸭 小鸡    碰在 一 起   小鸭 呷   呷 呷 小鸡 叽 叽 叽      3 3 3 0│5 5 5 0│3 3 3 0│5 5 5 0│1 2 3 │3—│2 3 5 │1— ‖      呷呷呷  叽叽 叽 呷呷呷 叽叽叽  好象说 话   又 象游 戏       3)小鼓       1 = C   4/4         小        鼓            3   3 5． 5│ 6 6 5 0│ 5 6 5．3│ 2 3   2—│∣          妹 妹 睡 在 小 床 中    小 鼓 不 要 响 冬 冬          3   3 5． 5│ 6 6 3— │ 6 6 5．3 │2 3   1—‖          小 鼓 小 鼓 轻 轻 打     不 要 吵 醒 她 的 梦