大运动可达水平

　　重点行为模式：小孩能用手接住皮球，三次中能接住一次 大运动可达水平： 在走、跑、跳、扔、平衡等基本动作的协调性方面又有了进一步发 展。能参加幼年儿童的一些体育比赛活动（如赛跑、体操、单脚跳、 拉手跳、拍球、传球、趴地推球和踢小球等）；有的孩子在大人的 引导和保护下开始下水练习游泳。运动的耐力有较大的提高。