中班教育随笔:小草也会疼

　　我们班门前是一块草地，草地就是孩子的乐园，下课休息时会跑到草地上打滚、玩耍、采小草,去做他们喜欢的游戏,有的孩子把小草做成“饭菜”,有的孩子把小草当成商品叫卖,玩的不亦乐乎.结果草地经常被踩踏的这儿秃一块、那儿秃一块的很难看.经过一个暑期,小草又长出来了,绿油油的一片真好看.开学了,孩子课间时又跑到了他们的“乐园”里做自己喜欢的游戏,虽然这块草地给了孩子很大的乐趣,可看着嫩绿的小草就这样夭折了感觉很可惜,毕竟它们也是有生命的吗?我刚想喊住孩子,可一想平时也不是没喊过,也给幼儿讲过,可是起的作用不大,于是我灵机一动把孩子们叫到身边,对他们说﹕“小草是来跟我们做朋友的,它为我们美化环境、清新空气,并且它们是有生命的,你们去踩踏它们.去采摘他们,他都是会疼的也是会哭的.孩子们稚嫩的脸上起了变化,有的孩子还主动去把被踩倒的小草扶了起来,经过这次的教育孩子们去草地的情况也少了,偶尔有个别孩子跑到草地上其他小朋友也会去提醒他“小草也是有生命的,你踩到它它是会疼的.” 通过这件事,我深切的体会到,对幼儿实施教育,单凭说教、批评甚至吓唬是不行的,要采取幼儿容易接受的形式去引导幼儿。