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儿童心理

活动性游戏

更新日期:2015-12-10   作者:jinhua 浏览次数:
  

1、活动性游戏

    1)走呀走

目的:教小儿学会独立行走。

方法:教小儿握住大人拿着的扶圈或短棍一步一步学着走.

      引导小儿推着小车向前走,转弯走。

    2)拾玩具

目的:教小儿学着拖拉玩具走过来和练习向指定方向走。

方法:将一些形象的玩具(如,动物、小塑料玩具、小汽车玩具等)

           放在距小儿一米远的地方,让小儿去捡起来,或自己玩耍

           或交给大人。

    3)收玩具

目的:练习四散走。

方法:将玩具分散在场地内,要求小儿去捡回送交给大人。

2、教学游戏

    1)拿皮球

目的:练习按指定方向走。

方法:可几个小朋友一起玩。在一个筐内放着和参加玩耍孩子的人数

           相同的数目球,小儿站在距筐 左右的地方,大人说:

          “请小朋友到筐里拿皮球玩”,然后再请小朋友把球送进筐中去。

           可反复玩几次。

    2)小鸡吃米

目的:练习走、蹲、点头动作。

方法:几个小朋友一起玩。给每个小朋友都戴上小鸡的头饰,大人戴

          一个鸡妈妈的头饰,鸡妈妈带 着小鸡走来走去找米吃,并“叽叽”的叫着,

           口里念着“小小鸡,叽叽叽,青草地里找虫吃。”等儿歌,走着走着

          鸡妈妈蹲下去,头一点一点学小鸡吃米,让小儿蹲下模仿。可反复几次。

    3)放皮球

目的:学习手拿东西的准确性和行走的动作。

方法:准备和参加游戏小朋友相同的小皮球数,另要两个球网和两个篮子。

      大人教小朋友每人从篮里拿 一个小皮球再放进球网里,游戏可分组

      进行,让孩子反复练习几次。

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