基本能力训练

　　1）继续练习反义词。 目的：提高语言的理解力和丰富词汇的数量。 方法：可经常向孩子提出问题，让孩子讲出相反含义的词汇。 如：“大象是大的？，老鼠呢？“答：“小的”；问：“长 颈鹿是高的，哈叭狗呢？”答：“是矮的”；问：“汽车是 跑得快的，自行车呢？”答：“行的慢的”； 问：“大海的 水是深的，小沟里的水呢？”答 ：“是浅的”；问：“夏天 是热的，冬天呢？”答：“很冷”．．．．．．。诸如此类， 可以结合生活实际，不断扩大练习反义词的数量。 2）语句练习 目的：增强对语句的了解和提高表达能力。 方法：家长可经常向孩子提些问题，加深他对客观事物的了解， 比如，问：“凳子是什么做的？”，答：“木头做的”，再问： “凳子有什么用处？”，答：“可以坐着休息” 。 还可问：“房子是什么做的？，答：“用木头、水泥、和砖头 等材料做的”，再问：“房子是由谁做成的，答：“由工人叔 叔盖的”，再问：“房子有什么用处？”，答：“可以住人”， 再问：“人为什么要住在房子里？”，答：“可以挡住刮风、下 雨、和太阳晒”。诸如此类，家长可不断地向孩子提出问题。促 进他对事物的了解和增进语言的表达能力。 2、儿歌和诗歌 家长应经常给孩子念些儿歌或古代诗歌，最好能背出几首。如： 1）两只手 — 一只手，两只手，握成两个小拳头，小拳头伸开来，      我出十个小朋友，小朋友真是乖，一起伸到水里来，搓搓肥皂洗      干净，不洗干净不答应。 2）蒲公英 — 蒲公英，开黄花，花儿落了打把伞，小白伞，长长把      儿，风儿一吹上天了，落到哪儿哪安家，明年春天又开花。 3）登鹳雀楼：白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。 （唐朝 王之涣）（诗意浅解：太阳贴着山后落下去了，黄河水在 不停地流向大海。要 使眼界更开阔，看到目力能达到的地方，那就要再上一层楼。） 3、小儿歌曲 歌曲是训练听力和语言的一种较好的方法，可以陶冶性格，激发 情绪。 参照年龄特点，现列出三首小儿歌曲如下： 1）从来不迟到        1 = C    2/4         从来不迟到   3   3    1 │ 5   5│ 6 5 │ 3 —│ ∣  1 2    3         清 早   起    空 气 好   小 鸟 问 我   早         3   3 1 1│ 5   5│ 6   5│ 1 — ‖ 2 3    3         天 天 我 上 幼 儿   园   从 来 不 迟 到   2）小 鼓        1 = C    4/4         小        鼓             3 3 5． 5│ 6 6 5 —│ 5 6 5．3 │ 2   3 2 —│        妹 妹 睡 在 小 床 中    小 鼓 不 要 响 冬 冬        3 3 5． 5│ 6 6 5 —│ 5 6 5．3 │ 2   3 2 —‖        小 鼓 小 鼓 轻 轻 敲    不 要 吵 醒 她   的 梦                  3)讲卫生       1 = C   2/4       讲 卫 生                   5     5 │ 6   6│ 3 5│ 5 — │∣   6 i    5          太   阳     咪 咪   笑   我 们   起 得    早            饭   前     洗 洗   手   饭 后   不 乱    跑                 iⅰ   6   │ 5 6│ 2 5│ 1 — ‖   3 2  3 0          手   脸     洗 干 净      小 手   快放     好         清   洁     又 卫 生      身 体   长得     好