【给你科普下】民校“小升初”面试 _

　　

民校“小升初”面试，你准备好了吗？

校长猜想：孩子礼仪、综合素质很重要

家长担心：面试选优，成绩差的怎么办

东莞时间网讯 在东莞，民校“小升初”又有“小高考”之称。今年，民校小升初取消笔试，全改面试。沿用多年的招生“规则”废止后，新的招生规则待立。面试标准到底什么样，各民校都在摸着石头过河。

这也让学生、家长很迷惘，不仅学生迷茫，家长更是紧张。要知道，不少家长眼中的“小升初”可是孩子能否上本科的第一道门槛。而对民校而言，能否从“小升初”选拔出优秀的苗子，也影响着学校未来的高考成绩单。

在各民校的面试方案公布之前，家长、学生能做些什么准备呢？不妨让我们跟着民校、培训机构、家长提前来个大猜想吧。

毕竟，三个臭皮匠顶个诸葛亮嘛。

光正实验学校副校长洪文璧：

可模拟面试现场“考考”礼仪和思维能力

今年，“小升初”面试的时间跨度长，时间充裕，各校招生面试时间冲突性不像往年那么大，家长可以多跑几个学校面试，给自己的孩子多几个选择。同时，家长带孩子参加面试时间应赶早不赶晚，有利于把握主动权。

今年是面试首年，对学生、家长、学校而言，都是个新鲜事物。学生在面试前，可以做一些准备，比如说，在家里、学校，或者通过第三方模拟一下面试现场，内容包括孩子的礼仪礼貌、回答问题响亮、自信。

就学校来说，评委老师给小孩面试打分主要是综合两个方面因素：一是礼仪礼貌、自信心，二是回答问题的逻辑思维能力。

举个例子，学生在参加面试时，有没跟评委老师打招呼、问声好，面试完后说声“谢谢老师、再见”，这都体现了学生的礼仪礼貌。在面试时，回答问题声音响亮，这也是学生自信心的表现，另外，跟评委老师的眼神交流也会影响对学生的面试打分。

目前，各所民校已经公布招生简章，很多学校要求家长提供学生的学习材料，这些家长也要花点心思进行准备。例如，学校要求家长提供学生在校考试试卷，家长可以挑选一些平时孩子笔试考试成绩突出、卷面书写整洁的试卷，还有学生平时的获奖证明，尽量把孩子的优势展现出来。

宏远外国语学校相关负责人：

看重学生综合素质，通过面试与家长沟通

对于“面试”，很多家长都替孩子担心。其实完全不必这样，因为面试主要是考察学生的情商、智商、身心情况，最看重的是孩子的综合素质，而不仅仅是单科成绩。

教育部门把笔试改成面试，也是出于为学生负责的目的，让学生能到最适合自己的学校进行学习发展。面试时，学生提供的学习成绩，仅作为学校选拔学生的参考，不会作为唯一标准，关键要看学生面试现场的表现，以及综合素质。

目前，我校的具体面试方案仍在商讨中。学生不需要为面试做特别的准备，平常心对待即可。校方希望通过面试与家长充分沟通，让家长了解学校，为孩子选择最适合的学校。

翰林实验学校校长王中辉：

不必做额外准备，凭日常知识面试即可

目前我校的具体面试方案还没有出来，如何面试，我们也无法向家长解答。

家长不需要太多担心，也不需要让孩子做特别的额外准备。毕竟，学生经过小学六年的学习，已经做好了准备。教育部门改革招生方式，采取面试的初衷，也是为了减轻学生负担。

如果学生为了面试做很多特别的准备，家长也疲于筹备，那么与政策出台初衷是相左的。学生只需要凭着学到的知识，形成的个人综合素质来参加面试即可。

东城文一培训中心负责人邓捷：

通过口头交流不同题型摸底知识面

事实上，对于民校“小升初”改革，不仅是家长茫然，就连培训机构、甚至学校也有些茫然。因为你很难知道每所民校面试的最终形式。

我们猜想，“小升初”面试过程中，也许学校会针对学生综合素质的题型题目要求学生回答。比如说，会问到一些涉及知识面的问题，通过具体的题型谈话来考察学生的语数英学习能力。英语也许会看图说话，语文、数学也许会谈一些拓展思维能力的话题。

面试择优，很可能采取口头交流摸底学生的课外知识水平、思维拓展能力、英语阅读理解能力，英语口头小作文的交谈形式可能会更大，也更具有实操性。

当然，这一切都是猜想，家长不知道如何面试，我们也不知道如何面试，每所学校也都在尝试探索中。

作为培训机构，我们会全方位对语文课外知识点、阅读理解能力，把数学的课内知识点梳理清楚，对孩子思维拓展能力进行训练，英语巩固课内知识，并适当进行口头表达的训练。

大家教育相关负责人：

语数英老师联手多轮面试选拔学生

去年，“小升初”改为面试确定后，我们已经开始为学生做面试的准备。借鉴了广州面试环节，按照新的政策在配合着走。

民校面试，家长可以理解为类似公司招工的现场。对学生的言谈举止，包括面部表情等各方面都会进行综合打分。同时，也会检测学生的思维能力、心算能力、语言表达能力等多方面进行综合考察。

我们猜想，小升初面试有可能将语数英三科老师作为一组面试官，每位学生对着三位面试官，由老师对学生进行专业提问。提问内容可能会涉及常见的思维能力考核，如简单的题目、心算能力、语言表达能力。

自我介绍也是一种综合能力体现。如何让面试官短时间内记住自己，把自己的优点清晰表达出来，这些都是综合能力的体现。

此外，学校也可能会组织复试，通过小组讨论、团体游戏，在动态中考核学生的组织能力、应变能力。

而对于一些诸如东华、光明的公办生，通过一次面试来选拔，校方不一定能完全确定这位学生就是它所需要的对象。很可能会采取复试，多轮全方面考核后，才能最终确定学校的择优对象。

担心学生失去

公平的面试机会

南城阳光中心小学六年级学生家长叶女士：今年为孩子准备小升初报名的工作量非常大，要准备的资料非常多。

比如说，报名表、相片、学生素质手册这些都可以有现成的，孩子学习简历也可以写。有些资料真的挺难找，有学校要求学生高年级的考试试卷，很多试卷是要回收的，我们也没有特别注意保存，又要找试卷，又要选“好看”的，真的不容易。

小孩获奖证明的收集，也不容易。我们搬过一次家，有些获奖资料不见了，有可能搞丢了，现在要找起来也很麻烦。我咨询了学校，说还是要，而且要尽量齐全，作为一个参考。为了孩子，我们现在都在梳理回想，比我评职称的时候准备资料还辛苦。

莞城中心小学家长李女士：我的孩子明年要上初中了，今年也比较关注民校小升初面试。跟朋友聊天时，她说很担心孩子能否进入面试。因为，学校面试比笔试付出的成本要高，不太可能像往年那样，只要你报名了就给机会考试，那得付出多大成本，毕竟人力、物力成本就摆在那里。

目前，学校要求准备的资料都很详细。资料准备就是第一步筛选，学校也说了要经过资料审核才会给面试资格证。我担心，成绩相对中下的学生，很多学校都不给面试机会了，都是选拔优生去面试。那对成绩不突出，或者成绩处于下游的学生不太公平。

小科普

备战“小升初”面试

这5个方面可参考

大家教育相关负责人表示，为应对即将到来的“小升初”面试，家长可做做这五方面的准备：

第一，给孩子信心鼓励。

第二，做好指导员，加强学生面试能力综合指导。

第三，要做好学校信息收集员，根据孩子的特性，选择适合他的学校，不要盲目跟风。

第四，做好孩子的参谋员，一起为孩子树立清晰的奋斗目标。

第五，为孩子做好资料准备，比如说学生简历、获奖证明、报名表、相片、学生试卷、学生素质手册等资料，要准备的东西不少，工作量不小。