教育心得体会：找个表扬的理由

　　今天中午吃饭，饭菜分到幼儿手中，有的小朋友就开始嘟囔了：老师，这个菜我不要吃的。老师这个菜我也不要吃的。这时突然有个很小的声音再我耳边响起：老师，这个菜很好的，我要吃的。回头一看，原来是平时挑食严重而且吃饭速度超慢的祝菲洁在讲。我顺口就表扬了她说：“祝菲洁小朋友要表扬，小朋友怎么能挑食说这个不要吃那个不要吃呢，我们什么菜都要吃的，那样身体才能长的快长的壮壮的，女孩子才会越来越漂亮的。”祝菲洁高兴地说：对的，我吃的很快的。

　　我想挑食风波过去了，小朋友也都在吃了，应该没什么事了也就自己吃饭了。没过多久，一个身影蹲在了放碗的脸盆旁边，我回头一看，又是祝菲洁，她正用眼睛满怀期待的盯着我们看，一只手还拿着空碗趴在那。我说怎么了，吃完了吗?吃完了碗放在那里就可以下去了啊。她傻了一会带着失落的表情下去了。

　　当时也没太在意，后来仔细回想起来，她一直都是班里吃饭最慢的几个孩子中的，今天吃饭特别快，偶尔我们会表扬一些吃饭快的小朋友。她今天那个期待的表情会不会是在等着我们表扬她呢?接下来的半天她一直都是处于那种闷闷地心情当中。

　　现在觉得孩子只是在找个表扬的理由，等待老师那句赞美的话。所以不要吝啬自己那简短的赞美，因为你那一句短短的表扬可能会影响孩子一天的心情，影响到孩子的积极性。